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摘要:
本文以教师的视角分析影响高职结构专业课教学中面临的问题,并提出了在教学实践中教师所能采取的对策,即更新教学理念、创新教学模式、优化自身素质结构、完善教材建设、加强实践教学.
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文献信息
篇名 高职院校建筑结构课程教学的问题与对策
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 高职教学 建筑结构课程 问题 对策
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号 G71
字数 2255字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张百岁 邢台职业技术学院建筑工程系 11 36 4.0 5.0
2 徐涛 邢台职业技术学院建筑工程系 15 37 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教学
建筑结构课程
问题
对策
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