基于对话式的高职英语教学模式探讨

• 作者: 钱玉兰
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 教学模式 对话式
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文从三个方面分析了传统高职英语教学方式存在的缺陷,讨论了对话式教学的内涵,在此基础上,从教师与文本的对话、学生与文本的对话、教师与学生间的对话以及学生间的对话四个方面,提出了基于对话式的高职英语教学模式。