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摘要:
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多媒体环境下高中英语听说教学情感策略探析
多媒体环境
高中英语
听说教学
情感策略
初中英语教学实现情感态度与价值观目标的误区
英语教学
情感态度与价值观
目标
多媒体环境下初中英语教学初探
多媒体教学
英语课堂
班班通
激发兴趣
多媒体环境下的高中英语教学微探
多媒体
高中英语
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体环境下教师情感化与英语教学目标的实现
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 多媒体 教师情感化 英语教学
年,卷(期) 2007,(19) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G420
字数 3497字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.19.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘般若 兰州商学院外语学院 10 14 3.0 3.0
2 李剑 兰州商学院外语学院 2 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (2)
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2009(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
教师情感化
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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