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摘要:
阐述了在多媒体环境下进行大学英语教学,传统的授课模式、教学效率、教师职能等都会发生根本性的改变.因此,大学英语教师所担当的角色也应该由原来单一的知识传播者转变成新的教学环境下的教学组织者、平等学习者、教学合作者等多元化的角色.另外,还讨论了怎样去成功地转变教师角色.
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多媒体辅助大学英语教学中教师的角色定位
多媒体
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大学英语教学改革中教师角色的转变
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角色
论多媒体环境下的大学英语有效教学
有效教学
大学英语课堂教学
多媒体技术
大学英语教师在外语教学新环境下的新角色
外语教学环境
大学英语
教师角色
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体教学环境下大学英语教师的角色转变
来源期刊 河北工程技术高等专科学校学报 学科 文学
关键词 多媒体语言教学 英语教学 教师角色
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育教学与管理
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 H319
字数 3945字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3782.2007.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常转琴 兰州工业高等专科学校外语系 23 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体语言教学
英语教学
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北水利电力学院学报
季刊
2096-5680
13-1248/T
16开
河北省沧州市重庆路1好
1990
chi
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