浅谈高中语文教学创新教育

• 作者: 杨鑫
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: "课堂"瓶颈 创造性思维 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.35.055

摘要

语文教学的根本任务是组织和指导学生学习语言,培养学生正确理解和运用语言文字的能力.语文学科就是母语教育,中国人学语文难,却是一个不争的事实.如何进行高中语文教学创新教育?把重点转到学生学法指导和读写、鉴赏、应用等能力的提高上来培养学生创新思维,采取多种多样的教学方法,以获得更高的教学效果.