改革知识传授方式培养学生实验操作能力

• 作者: 李保勤 李红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识传授 实验教学 操作能力 创新思维能力
• 年，卷（期）: 2007,（14）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31
• 字数: 3336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.14.067

摘要

知识、技能是形成能力的基础,人类在获取知识和技能的过程中锻炼着自己的各种能力;而能力又是掌握知识、技能和开拓新的知识、技能领域的重要条件,能力水平影响着掌握和运用知识、技能的效率.我们在实验教学中,通过改革实验内容、改革标本采集方法和采集内容,激发学生动手实验的积极性,强化其学习动机,使学生在知识、技能的获得过程中,强化自己的观察能力、操作能力和创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		2	3	1.0	1.0
2	李保勤		2	3	1.0	1.0