论职高学生认识自我的途径

• 作者: 赵婵
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 自我 心理健康 心理测验
• 年，卷（期）: 2007,（32）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2007.32.216

摘要

让学生正确认识自我、悦纳自我,是心理健康教育的重要内容.本文分别从通过自我反省和检查、通过别人的态度和评价、通过心理测验、以及通过对实践的检验四个途径让学生进行自我探索,认识自我.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵婵		5	1	1.0	1.0