《电工学》教学中培养学生创造思维能力初探

• 作者: 韩芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创造 思维 培养
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.10.060

摘要

实行创造教育,培养学生创造思维能力,是落实科学发展观,实行可持续发展的一项战略性举措.本文结合<电工学>教学实际,从激发非逻辑思维,激活发散思维,激励逆向思维等三个方面,对于培养学生创造思维能力进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩芳		5	1	1.0	1.0