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摘要:
从知识结构、教学资源、人才规格特征等方面,分析现行园林本科专业人才培养模式,认为园林学是由基础核心课程与专业骨干课程组合,形成不同的专业方向,集合构成了一级学科的主体特征.
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对策
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 园林本科专业人才培养模式现状分析
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 园林 风景园林 人才培养 知识结构 教学资源 职业群
年,卷(期) 2007,(22) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 7020-7022
页数 3页 分类号 G640
字数 3656字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2007.22.157
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴飞 8 37 3.0 6.0
2 王代钢 29 90 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
园林
风景园林
人才培养
知识结构
教学资源
职业群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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