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摘要:
在实施素质教育的过程中,为体现课程理念、目标和内容,本文通过问卷调查的方式,进行深入地解读课程标准,研究和揭示教学过程的客观规律,从而选择适当的教学方法,合理地组织教学活动.
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文献信息
篇名 高职院校物理学习情况初步调查与研究
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 高职院校 物理学习 调查研究
年,卷(期) 2007,(34) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 281-282
页数 2页 分类号 G71
字数 4263字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.34.209
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
物理学习
调查研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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