教学质量与学习方式

• 作者: 李启隆
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方式 自主学习 探究式学习
• 年，卷（期）: 2007,（28）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4048字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.28.132

摘要

提高学生教学质量的重要方面,在于纠正学生的学习方法.知识的学习要靠学习者主动的探究,挖掘知识的来源,自主构建起自己的认知体系,才能完成自己知识的形成和积累.教师在教学中要有意识的去激励学生,帮助、指导学生学习,调动起学生主动的、自主的学习精神,培养学生对学习的自我意识和自我监控,根据自己的特点,所学的内容,构造起针对自己个性的,行之有效的自主学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李启隆	北京联合大学特殊教育学院	14	46	4.0	6.0