优化试卷讲评课教学,提高复习效率

• 作者: 杜子龙
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 试卷讲评 策略 复习效率
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.12.146

摘要

试卷讲评是高三生物教学过程中的重要环节.教师要精心准备,抓住典型、有所侧重地及时讲评,还要延伸发散,创新思维,归结技巧.同时,讲评中要调整教师的角色,淡化教师"讲",强化学生自主"学",变结论式的学习为探究性、反思性的学习.让学生积极参与,合作交流,互相补充,获得知识,开拓思维,提高复习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜子龙		1	10	1.0	1.0