作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统教学法即使是优秀的部分,由于受时代历史与科学发展的限制,必然带有这样那样的局限,我们只有了解了语文教学法的优秀传统,才有助于我们理解现在的语文教学法,并对传统教学法进行批判继承.
推荐文章
新课改背景下语文传统预习:问题、成因及对策
小学语文教学
语文预习
教学重组
阅读期待
小组合作
关于新课改下初中语文教学方法的探析
新课改
初中语文
教学方法
小学语文传统文化教学现状及策略
小学语文
传文化
教学
关于启智学校语文教学方法的探讨
启智
语文教学
地方特色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于语文传统教学方法的批判继承
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 语文教学法 批判 继承
年,卷(期) 2007,(50) 所属期刊栏目 语文教学与研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G63
字数 4207字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学法
批判
继承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导