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摘要:
我国高职院校因办学传统各异而表现出不同的教学观念.本文对高职教学观念体系和学院实际教学过程进行了分析,提出了高职院校树立正确教学观念的若干重点,以期为学习、宣传和制定相应的教学管理措施以及提高高职院校的教学质量提供参考.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高职院校五大教学观念
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 高职院校教学观念
年,卷(期) 2007,(23) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 G71
字数 4491字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴雪琴 5 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校教学观念
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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