感悟新理念下的数学教学设计

• 作者: 毛飞轮
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟 新理念 数学教学设计
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 数学教学研究
• 页码范围: 56,63
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.11.046

摘要

数学教学设计应体现"为了每一位学生发展的"的理念;要整体把握教学活动结构,转变学生的学习方式;要充分体现生活化的理念,注重问题意识.在教学设计中应处理好启发引导与多提问、学生的主体性与学生的活动量,运用现代教学技术与"形式化"之间的关系,创建有利于教学设计的教学环境,树立教学设计贯穿教学全过程的思想.