抓住即时,活跃课堂——课堂即时性教学探寻

• 作者: 杨美凤
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 即时性 活跃 教学
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 5991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.22.207

摘要

语文课堂是一个充满着无限生命力的地方,它随时都有智慧的火花存在.教师在教学过程中就要随时把握住这一教育契机,对学生进行点拨、指导、熏陶.这就是一种教学艺术.对课堂教学中的即时性教学火花,教师必须在教学实践中不断摸索,敢于创新,探求各种行之有效的方法.