基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用教材或课外的音乐资源,把音乐与教学内容有机地结合是培养学生音乐智能的主渠道.教学的方式有听主题音乐或背景音乐;唱与教材同步的英文歌曲或与生活联系密切的抒情歌曲.研究表明,听歌会促进输入、内化和习得目的语;唱歌既可以提高音乐的理解力、增强节奏感,也可以学习语音、语法和句法,增加词汇量,还可以增强语感和语言文化的熏陶、激发学习英语的兴趣和动机.
推荐文章
论英文歌曲在初中英语教学中的应用
初中英语
英文歌曲
英语教学
浅谈英文歌曲在初中英语教学中的应用
英文歌曲
英语教学
初中生
应用
英文歌曲在初中英语教学中的作用
英文歌曲
初中英语教学
作用
刍议英文歌曲在高中英语教学中的运用
英文歌曲
高中英语
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析英文歌曲在英语教学中的应用
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 文学
关键词 英文歌曲 英语 语言教学
年,卷(期) 2007,(35) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号 H3
字数 2630字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董亚军 28 62 5.0 7.0
2 王军 9 33 3.0 5.0
3 逄然 3 8 1.0 2.0
4 田雨金 13 28 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (3)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
英文歌曲
英语
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
51
总被引数(次)
50452
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导