浅谈研究性学习方式在中学思想政治课教学中的运用

• 作者: 欧阳建生
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习方式 中学政治课教学 教师
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.02.141

摘要

研究性学习是倡导以学生的自主性学习为基础的一种崭新的学习模式,它改变传统的学习理念和学习方式,提高了学习效率,培养学生创新和实践能力.本文采用了分析和研究的方法,探索研究性学习方式在中学思想政治课教学中的运用.