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摘要:
本文针对初级阶段泰国留学生普通话声母发音偏误进行考察,归纳出泰国学生在初学普通话声母时出现的偏误类型,分析其偏误产生的原因,并结合汉泰语言对比对泰国学生学习普通话声母的难度进行层级划分,最后提出相应的教学顺序及纠错对策。
内容分析
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文献信息
篇名 初级阶段泰国留学生声母发音偏误考察
来源期刊 中山大学研究生学刊:社会科学版 学科 文学
关键词 声母 偏误 迁移 困难等级 教学顺序
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-8
页数 8页 分类号 H146.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪炜 中山大学中文系 36 90 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
声母
偏误
迁移
困难等级
教学顺序
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中山大学研究生学刊:社会科学版
季刊
广东广州新港西路135号
出版文献量(篇)
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