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摘要:
小学生好奇、好异,蕴藏着极强的创新意识,教师在平时的教学活动中,应努力创设情境,让学生的潜在的创新意识得到充分发展。
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如何培养小学生的创新意识
培养
创新意识
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小学数学教学中如何培养小学生的创新意识
小学数学
创新意识
培养措施
如何培养小学生的创新意识
求异
质疑
求知欲
浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
小学数学
创新意识
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生创新意识的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生创新意识 培养 教学活动 创设情境 小学生 好奇 教师
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明朵 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
培养
教学活动
创设情境
小学生
好奇
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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