对交叉学科课题选修课教学管理的思考——以《项目评估》课程为例

• 作者: 汪冠群 金丹
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 选修课 项目评估 教学管理
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索J
• 页码范围: 1565,1576
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1472

摘要

交叉学科是高等学校提高学术和教学水平、培养创新人才不可或缺的要素,是当代和未来一流大学发展的一个主要支撑点和主题.开设选修课是我国各大高校学校培养计划的重要组成部分,也是拓宽学生知识面,提高学生文化素质修齐,培养学生创新能力的一项重要措施.目前各所院校每年有近百门选修课开出,所以在这方面的问题必须及时梳理和研究解决的办法.本文以<项目评估>课程为例,分析了在选修课教学管理中的不足,并结合自身教学实践,提出了改进措施和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金丹		10	14	2.0	3.0
2	汪冠群		8	18	3.0	4.0