实施新课程贵在求实效——新课程下高中语文课堂师生行为的几点思考

• 作者: 高丽君
• 来源期刊: 中学语文(下旬·大语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中语文 课堂 师生行为
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.03.006

摘要

新课程下高中语文师生行为的转变令人欣喜,但一些倾向值得深思,如学生参与的质与量、讨论与独立思考、学生活动与教师的讲解、学生的不同观点、朗读与背诵、教法学法的多样化、多媒体的应用等,应正确合理把握,讲求实效,力求课堂教学精益求精.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽君		6	2	1.0	1.0