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摘要:
屈原的《离骚》在文学史上的地位和和影响是独特的,深远的。对执教者来说,解读《离骚》面临诸多需要搞清楚的问题,而我认为最要紧的则是以《史记》为基本线索,找准疑点,解决学术问题;突破难点,挖掘思想意义;把握重点,认识文学价值。这样教学效果可能会更好一些。
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文献信息
篇名 《离骚》教学的疑点、难点和重点
来源期刊 三峡高教研究 学科 文学
关键词 屈原 《离骚》 教学 疑点 难点 重点
年,卷(期) sxgjyj_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 I207.22
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康怀远 重庆三峡学院文学与新闻学院 65 84 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
屈原
《离骚》
教学
疑点
难点
重点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
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6
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