“电梯置竿”探究

• 作者: 刘学宾 董淑玲
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 勾股定理 电梯 最大长度 无理数 回顾与思考 精确度 探究 新现象 有理数 北师大版
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

北师大版初中《数学》八年级上册,第一章《勾股定理》,第二章《实数》.第二章开章伊始就是《数怎么又不够用了(此处应该加上一个感叹号!)》,很显然在第一章《勾股定理》时,教学就应该使学生隐隐感到已知的数似乎不能解释新现象的危机.的确如此,第一章《回顾与思考.复习题.联系拓广》中的第13题,我自拟题目为《电梯置竿》,就是一个好例子,是人们有可能遇到

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学宾		7	0	0.0	0.0
2	董淑玲		1	0	0.0	0.0