可导函数与其导函数的图象关系问题

• 作者: 谢玉平
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 图象问题 函数 关系问题 学科知识体系 命题导向 知识覆盖面 中学数学 高考
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

中学数学引入导数后，使考生在研究函数时增添了有效的途径和更简捷的手段．可导函数与其导函数的图象问题尤其受到高考命题者的青睐．近几年高考这种类型的题目多次出现，反映了高考不回避对重点知识重复考查的导向，符合高考对于支撑学科知识体系的重点内容进行重点考查，不刻意追求知识覆盖面的命题导向．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玉平		10	0	0.0	0.0