美国高校工程图学教育特色分析

• 作者: 冯涓
• 来源期刊: 工程图学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工程图学 美国图学教育 图学教育特色 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 图学教育
• 页码范围: 139-144
• 页数: 6页
• 分类号: TB23
• 字数: 6223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0158.2008.03.026

摘要

现代设计与制造技术、计算机技术的发展,给传统的工程图学教育提出了新的要求和挑战.美国各大学的工程图学教育注重图学内容与设计思维的结合,强调多种视觉表达方式的综合应用,强调学生表达技能的训练,强调实践性教学和学生的自主学习.从教学内容、教学方式、教学手段、教学组织及教材等方面,分析了当前美国工程图学教育的特色以及对我国工程图学教育的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯涓		16	166	5.0	12.0