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摘要:
目的 探讨不同职称护理人员技能培训的方法,提高护理队伍的专业技能.方法 采用培训与丰题文化活动相结合的方法对不同职称护理人员进行分层次培训.结果 经过培训,护理人员考核合格率上升,培训前后成绩差异具有统计学意义(P<0.01).结论 采用培训与主题文化活动相结合的方法进行分层次培训,对护理队伍整体业务水平提高具有积极意义.
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文献信息
篇名 我院护理技能培训的做法与效果
来源期刊 护理管理杂志 学科 社会科学
关键词 护理人员 专业技能 培训
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 48,50
页数 2页 分类号 C931.2
字数 1906字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2008.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于梅 解放军总医院第二附属医院护理部 27 157 8.0 12.0
2 焦卫红 解放军总医院第二附属医院护理部 21 176 7.0 13.0
3 郭丽 解放军总医院第二附属医院护理部 12 34 3.0 5.0
4 张娟 解放军总医院第二附属医院护理部 22 90 6.0 8.0
5 赵莉 解放军总医院第二附属医院护理部 12 46 3.0 6.0
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研究主题发展历程
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护理人员
专业技能
培训
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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