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摘要:
数学教育的根本目的在于提高学生的数学素质.数学素质是什么?如何提高学生的数学素质?数学素质与思想素质,文化素质,身心素质有何联系? 一、数学素质 数学教育是数学思维的活动.作为人们智能的重要组成部分的数学素质,其核心是数学思维的素质,数学思维素质与思想素质,文化素质、身心素质存在着或多或少的内在联系.数学素质是由两个重要侧面所组成.第一侧面是由数学知识,数学语言和数学思想方法构成,它是文化素质的重要构件之一.
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文献信息
篇名 数学素质浅谈
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 数学素质 文化素质 数学思想方法 数学教育 思想素质 身心素质 数学思维 思维素质
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.6
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1 梁业新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素质
文化素质
数学思想方法
数学教育
思想素质
身心素质
数学思维
思维素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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