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摘要:
探索生理学实验教学的教学模式和方法.认为通过认真备课、采用启发式、互动式等多种教学方法,激发学生的内在学习动机.启发学生思维.可以显著提高教学质量和效果.
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文献信息
篇名 生理学实验教学临床研究
来源期刊 中华综合临床医学杂志 学科 医学
关键词 生理学 实验教学 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 R972+.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
实验教学
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华综合临床医学杂志
月刊
1728-7324
98-4135/R
上海市长宁区虹桥路1077弄12号104室
chi
出版文献量(篇)
4166
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748
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