作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者在近二十年的语文教学中发现。学生作文普遍存在着这样的问题:缺乏精心的构思。有材料却感到无从下手.缺乏想象力,缺少描写刻画的文字,感情虚假。语言功底贫弱等。为解决以上所提及到的问题,笔者作了很多的努力。最后忽然发现,我们可以精选诗歌,巧借诗歌之长,大补作文之短,这样做,效果确实不错。下面笔者谈一些具体的做法,仅供参考。
推荐文章
论朱英诞诗歌之谐
朱英诞
诗歌
智性诙谐
闲散逸趣
玄思理趣
论汉语古典诗歌魅力之所在
汉语古典诗歌
魅力
初论汉代诗歌的忧生之叹
汉代诗歌
忧生之叹
宣泄悲愁
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借诗歌之长 补作文之短
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 学生作文 诗歌 语文教学 语言功底 想象力 描写
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生作文
诗歌
语文教学
语言功底
想象力
描写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导