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摘要:
根据数列的递推关系研究数列的特征是数列的重点内容.研读《普通高中数学课程标准(实验)》可以看到,在考查递推数列时,纯粹地借助逻辑思考、逻辑推理和高技巧的演算变形来考查学生的思维活
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特征方程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 活跃着递推数列的创新情景
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词 高中数学课程标准 重点内容 递推数列 情景设计 递推关系 概率 等差数列 创新情景 关系研究 树形图
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学课程标准
重点内容
递推数列
情景设计
递推关系
概率
等差数列
创新情景
关系研究
树形图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
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1225
论文1v1指导