学校对家庭教育资源有效整合的研究

• 作者: 徐志刚 陈滢
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育资源 有效整合 校对 学校教育 身心发展规律 受教育者 社会化活动 平等地位
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

一、学校整合家庭教育资源的基本理念 （一）、在整合中，学校、家庭处于平等地位 学校教育是教育者依据一定的教育方针，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行培养教育的社会化活动。它能按一定社会需要，根据教育大纲的要求，遵循儿童身心发展规律，在集中的时间内，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐志刚	南京师范大学教育科学学院	12	15	1.0	3.0
2	陈滢		2	0	0.0	0.0