数学概念学习探究

• 作者: 吴道春 夏金芝 裘红明
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 数学概念 概念学习 认知过程
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.05.024

摘要

通过解析概念与数学概念的结构、类型,分析研究数学概念学习理论,结合数学概念形成过程和学生认知心理过程,提出教师先要认识概念的类型、结构,学生的认知水平、认知过程,然后选用正确的方法和策略帮助学生主动形成概念域、概念网络,主动构建其知识结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裘红明	苏州大学数学科学学院	5	32	3.0	5.0
2	吴道春	苏州大学数学科学学院	5	27	2.0	5.0
3	夏金芝	苏州大学数学科学学院	3	26	2.0	3.0