植物营养与肥料课程的三维教学体系及其实现策略

• 作者: 支金虎 莫治新
• 来源期刊: 塔里木大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 植物营养与肥料课程 三维教学体系 实现策略
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0568.2008.04.025

摘要

植物营养与肥料课程是农学类专业的一门专业基础课,由于此类课程特有的性质,使得教学过程长期呈现机械化,教师付出劳动与教学成效落差很大,其中有一个重要的原因便是教学目标的单一性.因此,本文提出了植物营养与肥料课程三维教学体系的概念及其构建方式,并结合我校的实际提出了一些实现方案:转变教师角色、优化理论教学与实践教学体系、建立以校园网为基础的网络互动教学平台,以期能在此基础上有效提高植物营养与肥料课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	支金虎	塔里木大学植物科学学院	56	228	9.0	13.0
2	莫治新	塔里木大学植物科学学院	14	126	4.0	11.0