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摘要:
推荐文章
课程实施中发现学习与接受学习优势整合探究
课程实施
发现学习
接受学习
优势整合
在读中发现更多的阅读智慧
阅读教学
读出发现
变换角度
在实践活动课中发展学生创新素质教育模式探究
学科实践活动课
目标与内容
建构主义
任务驱动
创新教育模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分析中发现 探究中创新
来源期刊 新课程学习:中 学科 数学
关键词 数学教育探究优化创新
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 O175
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴培生 河套大学数学与计算机科学系 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育探究优化创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
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