打造学生和谐成长的人文校园

• 作者: 姜怀顺
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生和谐成长 人文校园 文化底蕴 班级文化 锻炼能力
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G630

摘要

缘于生命是什么的深层追问与思考，我们在全力打造学校的人文和谐教育品牌方面进行了积极的探索，主要有：用文化底蕴打造学生健康成长的磐石之基；让班级文化成为学生健康成长的灵动源泉；使锻炼能力成为学生健康成长的自由天地，从而努力使学校成为学生享受成长快乐的理想乐园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜怀顺		9	0	0.0	0.0