兰德尔时期哈佛法学院的教育改革(1870-1895)

• 作者: 魏琛琛
• 来源期刊: 中国法学教育研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 研究 院校 大学 教育 学科
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 30-41+209
• 页数: 12页
• 分类号: D90-4

摘要

美国高等教育学专家伯顿·克拉克认为,大学教育工作是按学科和院校单位构成的两个基本的纵横交叉的模式。因此,研究大学就离不开对学科和院校的研究,而研究大学史更需要对学科的发展史以及各院校形成与发展的历史进行研究。本文通过对1870年至1895年兰德尔任院长期间对哈佛法学院所进行的教育改革的研究,将会进一步丰富大学史研究的内涵和视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏琛琛	北京师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0