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摘要:
高级技工人才的培养,在国际上有几种典型的沿用手法:有通过统一全国职业岗位技能标准、推行国家职业资格证书制度而实现的多种层次、多种水平技能人才的形成方式;有通过自已的职业技能标准来影响产业工人队伍素质的提升;有通过行业、企业技师培训或公共职业训练与考核制度,而实现的技师人才培养。
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文献信息
篇名 国际技工教育的几种模式
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 技工教育 国际 国家职业资格证书制度 职业技能标准 高级技工人才 技师培训 人才培养 职业岗位
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G718.1
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研究主题发展历程
节点文献
技工教育
国际
国家职业资格证书制度
职业技能标准
高级技工人才
技师培训
人才培养
职业岗位
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