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摘要:
高等教育国际化带来先进的教育理念和教育思想.我们尝试了国际化教学模式,配合现代教育技术,运用在生物化学与分子生物学的教学上.在研究生的教学实践中取得了比本科生更好的教学效果.因此我们得出结论,为了在教学内容、教学方法上更适应国际发展,应该注意教学模式的多样化和个性化.
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陕西省高等教育的国际化路径--基于中德高等教育的比较分析
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中德高等教育
国际化路径
内容分析
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文献信息
篇名 利用现代教育技术尝试国际化教学模式
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 高等教育 国际化 教学模式
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 28-30
页数 分类号 G642
字数 2590字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.05.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉祥 首都医科大学生物化学与分子生物学教研室 37 93 4.0 8.0
2 孔璐 首都医科大学生物化学与分子生物学教研室 26 81 5.0 8.0
3 孙林 首都医科大学生物化学与分子生物学教研室 48 188 8.0 11.0
4 丁卫 首都医科大学生物化学与分子生物学教研室 30 124 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
国际化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
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29555
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