当代中国儿童精神成长的教育学思考

• 作者: 卜玉华
• 来源期刊: 美中教育评论
• 学科: 教育
• 关键词: 中国儿童 精神成长 教育学思考
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G610

摘要

在当代，中国儿童精神生活状况出现了“乡根意识”的淡化、人际关系的狭隘化与冷漠化、情感主义自我认同的迷失，以及自立心态的不足等令人担忧的状况。城市化浪潮对儿童成长空间的挤压，多元、变动不居的社会生活方式产生的冲突性影响，家庭教养和学校教育中的双重偏失等都是主要影响因素。为此，从教育学角度而言，要注意引导儿童成为满足自身成长需要的自主建构者和受纳者，并在个性与共性的动态统一中促进儿童的精神成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜玉华	华东师范大学基础教育改革与发展研究所	75	194	7.0	12.0