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摘要:
民族地区的学生由于教学设备、教育观念、教育师资等因素的影响,英语听力水平较差.如何在大学阶段有效提高民族学生的听力水平,是民族院校共同面对的问题,本文结合自己的教学体验,粗浅地提出自己的一些看法.
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文献信息
篇名 浅谈民族院校英语听力教学浅谈民族院校英语听力教学
来源期刊 甘肃科技 学科 教育
关键词 民族院校 听力 教学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G451.2
字数 3029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0952.2008.05.074
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研究主题发展历程
节点文献
民族院校
听力
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技
半月刊
1000-0952
62-1130/N
大16开
兰州市平凉路531号
54-77
1987
chi
出版文献量(篇)
27440
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