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摘要:
为了客观全面辩证地探讨在校中小学生的消费状况,我们对在校学习的30个班级1563名学生进行了消费状况调查。调查采用了表格问卷量化的形式,在不填写姓名的前提下,要求学生实事求是地根据自身消费状况予以填写。现就调查情况及其教育引导谈点认识。
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文献信息
篇名 中小学生消费现状与消费教育
来源期刊 中国家庭教育 学科 教育
关键词 中小学生 消费教育 消费现状 消费状况 状况调查 实事求是 教育引导 在校
年,卷(期) zgjxhzjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚伦军 5 0 0.0 0.0
2 刘天娥 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
消费教育
消费现状
消费状况
状况调查
实事求是
教育引导
在校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国家校合作教育
季刊
长春市人民大街5268号东北师大田家炳书
出版文献量(篇)
1426
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6
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