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摘要:
“我力图创造出一种融哲学的理趣、散文的韵致和宗教的情怀于一体的表述风格。因此,我更愿意用心来写一点文字,让读者读出启迪之外的一点激动,一点推动,一点感动;读出一种情怀,一种心境,一种胸襟,一种器局,读出一个完整的,活生生的、有血有肉的人来。”这一串文字深深地震撼了我,这本书也牢牢地拴住了我的视线,他就是肖川先生所著《教育的理想与信念》!
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文献信息
篇名 在语言的背后——读肖川《教育的理想与信念》有感
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《教育的理想与信念》 肖川 语言 深地震 情怀 文字 用心
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛翠娟 江苏兴化市安丰育才学校小学部 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《教育的理想与信念》
肖川
语言
深地震
情怀
文字
用心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
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