我国学校心理咨询研究的现状与展望

• 作者: 崔立中 王承清
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校心理咨询 现状 展望
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.20.002

摘要

学校心理咨询研究在我国已经成为一项重要的研究课题.全方位地了解学校心理咨询研究的现状,有助于推动学校心理咨询事业更好的发展.文章从学校心理咨询的理论和应用两个层面进行了分析,包括学校心理咨询的内容、模式、价值问题,以及学校心理咨询与德育的关系,并且综述了目前在实践中的应用研究,最后展望了学校心理咨询研究的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔立中	安徽师范大学教育科学学院	44	264	8.0	15.0
2	王承清	安徽师范大学教育科学学院	9	106	3.0	9.0