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摘要:
按照学生的认知规律,可以分四步来解读古典诗词,即:抓住题目透视,抓住作者论世,抓住会,抓住内容剖析.
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文献信息
篇名 古诗鉴赏四步曲
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 古诗鉴赏 题目 作者
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 鉴赏教学
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G63
字数 3266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.02.042
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛庆臣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗鉴赏
题目
作者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
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出版文献量(篇)
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