浅析英语教学中的模糊性

• 作者: 郭鸿雁 魏建立
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊性 英语教学 教学法 语言测试
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学·教法
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 字数: 3782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2008.03.042

摘要

模糊性是自然语言的基本属性.通过英语教学中的教学法、教师的课堂语言、语言测试评估标准三个层面,可以认识英语教学中存在的模糊性.中国的教育国情,也注定了这种模糊性存在的理论根源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭鸿雁	宁夏大学外国语学院	62	126	4.0	10.0
2	魏建立	宁夏大学外国语学院	1	1	1.0	1.0