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摘要:
通过对教学主体、客体的认识,指出因材施教是消防职业技术教育的重要理念应加以贯彻,而因材施教的前提是正确地了解学生,只有了解学生,才能知道其长处、短处.考虑到消防职业技术教育是短期教育、继续教育和成人教育,文中探讨了利用学生中的"特长生"辅助教学的做法并就课堂教学、实践教学的程序和方法作了一些研究.
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文献信息
篇名 消防职业技术教育教学方法的初步研究
来源期刊 消防技术与产品信息 学科 教育
关键词 职业教育 消防工程 教学方法 建(构)筑物消防员
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 百家言
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G71
字数 3315字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-784X.2008.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁显孔 北京清华城市规划设计研究院消防科学技术研究所 16 45 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
消防工程
教学方法
建(构)筑物消防员
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消防技术与产品信息
月刊
1002-784X
11-2628/TU
大16开
北京市朝阳区华威西里甲19号
1988
chi
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