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生物课堂:我们该整合些什么
生物课堂:我们该整合些什么
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摘要：
时下整合几乎成了一种时尚,无论是公开课、评优课还是研讨课、观摩课全是整合当道,是清一色的"信息技术+学科内容"。整堂课显得华丽、热闹而又精彩纷呈,而与上述的热闹形成巨大反差的是平时的课堂教学仍旧是"粉墨登场",风景依然。热闹和喧嚣并没有掩盖对生物课堂整合的迷茫和
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文献信息
| 篇名 | 生物课堂:我们该整合些什么 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：学科教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | ||
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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