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“工作室教学模式”在计算机硬件与外设专业中可行性探讨与研究
“工作室教学模式”在计算机硬件与外设专业中可行性探讨与研究
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摘要：
本文针对传统教学模式在高职教育中存在的问题，提出了“以职业岗位标准为内容，以培养学生职业能力为目的的工作室教学模式”。通过课堂教学“理论与实践一体化”以及用“实际操作代替实训”等方式，使学生技能得到加强。最后，笔者得出结论：在计算机硬件与外设专业教学中采用“工作室教学模式”是可行的。
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文献信息
| 篇名 | “工作室教学模式”在计算机硬件与外设专业中可行性探讨与研究 | ||
| 来源期刊 | 湖南铁路科技职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 工作室教学模式 理论与实践一体化教学 实际操作代替实训 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-40 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
工作室教学模式
理论与实践一体化教学
实际操作代替实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南铁路科技职业技术学院学报
主办单位：
湖南铁路科技职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
中国·湖南·株洲
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
571
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