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摘要:
高师素描、色彩历来是美术基础课的两大主干课程。二者对于学生掌握正确的观察方法和造型艺术规律以及全面的艺术学习都有着重要的意义。但在具体的教学实施中,由于教和学两方面的力量在素描课程上相对集中一些,因此显得色彩课教学相对单薄与滞后,不能很好地体现其学科性特点,学习过程中较难有创造性的思维与实践。
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文献信息
篇名 对色彩教学的探索与体会
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 色彩教学 主干课程 美术基础课 艺术学习 艺术规律 观察方法 教学实施 学习过程
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 J206.3
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1 刘部寅 甘肃省陇南师范学院美术系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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色彩教学
主干课程
美术基础课
艺术学习
艺术规律
观察方法
教学实施
学习过程
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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